Tapkanje

Se tudi slučajno ne strinjam! Verjetno je res malo bolje, kot pred dvesto leti, ampak to še ne pomeni, da je ok. Še vedno smo primitivci, kar se tiče odnosa do tistih, ki niso v sredi Gaussove krivulje.

lp

Mislim, da je precej bolje kakor še pred dvajsetimi leti, se je pa treba truditi. In tudi take rubrike mogoče kaj premaknejo na bolje.

Zelo dobro poznam,kakšen je odnos ljudi do tistih,ki so drugačni,konkretno do težko telesno in duševno prizadetih.Sem mama enega takega in velikokrat sem bila razočarana nad okolico.Saj z leti dobiš dokaj trdo kožo,a še vedno so trenutki,ki bi jih najraje izbrisala.Našega fanta moti vse,kar mu ni sprejemljivo in temu primerno tudi odreagira.In žal,velikokrat raje ostanemo doma,kot pa,da bi odgovarjala na vedno znova ista vprašanja,zakaj pa dela tako,zakaj grize sam sebe in podobno.Da ne bo razumljeno napak,nimam problema o tem govoriti,samo vedno pač nisem pri volji.Z leti sva se z možem prilagodila in tudi naučila,kako ga pomiriti.In najbolj grozno je,ko ti nekdo reče,to bi mu pa že lahko dopovedala.Ja,ko bi bilo to tako preprosto.

 Zato pa sem še bolj vesela,ko sem pred leti začela spremljati kulinariko,tukaj najdem tudi kaj  za svojo pomiritev,pa čeprav je to zgolj prepirček,kako se kakšna stvar pravilno skuha.Vsem en velik

Jaz takim pametnjakovičem in vsevednežem rečem, naj dopovejo nekomu z vodenimi kozami, naj nima izpuščajev.

lp

miszmoke, ob tem se takoj spomnila na tole pismo,  ki ga je objavila mama avtisticne deklice na svojem blogu in nam da priblizen uvid v zivljenje starsev avtisticnih otrok in odnosa okolice, ki pa v realnem svetu vse preveckrat ni niti priblizno tak kot v spodnjem zapisu:

http://www.goteamkate.com/1/post/2014/01/dear-daddy-in-

Svenska, res lepo pismo, dokaz, da lahko tako narediš, če imaš srce in znaš otroku prisluhniti. V današnji divji časovni stiski pa tudi premnogi starši svojih zdravih otrok ne znajo tako lepo umiriti in se z njimi ukvarjati, saj jih ves čas preganja kopica dela. Nimam recepta, ne poznam rešitve kako ravnati.