
Indijska vegetarijanska skleda
Ko je ravno govor o Ljubljani... ravno danes je bil dokumentarni film na RTV Slo okrog 13-14.00 o vodah(rekah) v Sloveniji in je bilo govora tudi o Ljubljani. Všeč mi je bil kar prvi stavek: "Ljubljano imenujejo tudi mesto mostov....". Omenili so tudi Robov vodnjak... Potem pa sem žal morala nazaj delat...
Splača se pogledat kdaj je ponovitev tega filma.
Mami1, ne skrbi preveč, mislim, da bi tvoji hčeri čisto dobro uspelo, če se le ne bosta preveč "sekirali"! Poglej, tudi mi smo iz majhne vasi, 80 km oddaljene od Ljubljane in tudi moja hči in sin sta imela prav v 5. razredu podobno nalogo. Vsi otroci iz njunega razreda so bili do takrat vsaj enkrat letno v Ljubljani na taki ali drugačni šolski ekskurziji, s starši pač kakor kdo.
Kolikor sem jaz takrat razumela tisto hčerino (in sinovo) nalogo, je šlo bolj za "trening" oblikovanja strnjenega besedila oz. pripovedi o Ljubljani in njenih znamenitostih na podlagi gradiva, ki so ga dobili v šoli (zdaj se ne spomnim natančno ali je šlo za delovne liste ali morda za opis LJ znamenitosti iz učbenika za slovenščino, morda celo družbo - res ne vem več). In moja otroka sta napisala neke vrste "spis" o tistem, kar je bilo na voljo v tem gradivu, na vprašanje: "Pa kaj bi sploh še lahko napisal/a?" pa sem jima svetovala, naj napišeta kaj o tem, česar se spomnita iz preteklih obiskov glavnega mesta z razredom. In sta čisto spodobno opravila zadevo, vsak je napisal tisto "obvezno", pa še tisto, kar se mu je zdelo pomembno, pa tudi učiteljica je bila povsem zadovoljna z izdelki.
Mislim, da tudi vaša učiteljica verjetno ne bi zahtevala nečesa, česar otroci kot "nedomačini" pač ne morejo poznati "iz prve roke", ampak pričakuje predvsem nekakšem prikaz razumevanja in sposobnosti povzemanja danih podatkov o kraju, pa tudi lepo in tekočo interpretacijo tega.
Popravi me, če se motim (tako je bilo pač pri nas in nekako tako si sama predstavljam, kaj naj bi te vrste naloga pomenila).
PS: Zdaj, v 8. rezredu, je imela hči pri angleščini nalogo napisati domišljijski spis o potovanju v London. Tudi tu je bila za izhodišče lekcija o Londonu v učbeniku, otroci pa so morali te podatke smiselno uporabiti v svoji pripovedi (kljub temu, da prav nihče še ni bil v Londonu) - mislim, da gre prav za podoben princip kot v nalogi tvoje hčere torej: razumevanje in zbiranje nekih podatkov ter njihova interpretacija.
Veliko uspeha ji želim!
mami1, v knjižnici si izposodite knjigo " Pozdrav iz Ljubljane"- mesto na starih razglednicah. Zelo zanimiva knjiga, sega kar daleč nazaj in je prijetna tako za branje, kot za prelistavanje. Potem je še ena knjiga z enostavnim naslovom " Ljubljana". No, še veliko bi se jih našlo ...
Potem vpletete novejšo prestavitev prestolnice, (prireditve, arhitekturo, ...)podatke dobite na internetu...
Intrige iz parlamenta raje izpustite, to je že druga tema, čeprav iz središča Ljubljane
Pozdrav iz Ljubljane,
kobra 1Issi, če greš po cesti in prideš do matere, ki pretepa svojega otroka in te prosi za pomoč, ti pa vsa dobrohotna, ja seveda, in ona te prosi ( še kar naprej pretepajoč otroka ), da ji na bližnjem grmu odsekaš debelejšo palico.
Kaj boš storila, a ji boš " pomagala".
Marsikdo vidi situacijo iz začetnega posta prav takšno: vsak otrok ima pravico, da zraste v samostojno razmišljajoče bitje, in nobeden starši nima pravice, da mu ( otroku ) to prepreči. Žal, veliko prevečkrat starši počnejo ravno to.
ežojKulinarična Slovenija ne odgovarja za vsebino foruma! Vse napisano je odgovornost piscev besedil.
Tema je zaklenjena, zato vanjo ne morete več pošiljati sporočil.
| Kaj jutri za kosilo? | johana |
| malo za hec | johana |
| MOJ vrt | rimljanka |
| Kaj danes za zajtrk | johana |
| Ločevanje živil 90. dni - 5. del | dočka |

Indijska vegetarijanska skleda

Ploščati špageti Bavette z genovskim pestom, sušenimi paradižniki in cvetačo